Итоги работы

Сокращения:

ДО - дистанционное обучение

ОО - очное обучение

ВР - внеклассная работа

РР - работа с родителями

РК - работа с коллегами

ДО	ОО	ВР	РР	РК
- размещение конспектов, справочных материалов, лекционных материалов,  заданий для самопроверки, контрольных заданий, разъяснений и рекомендаций по изучению материала и выполнению контрольных работ, рекомендации в подготовке к зачету и экзамену, полезные ссылки на ресурсы Интернета	- организация проекта группой обучающихся - организация дискуссии через комментирование - доска объявлений - использование мультимедийных средств блога для организации групповой, парной и индивидуальной работы - анкетирование обучающихся - создание электронных портфолио обучающихся - выставка работ обучающихся - проведение урока через блог	- размещение материалов о проводимых мероприятиях - подготовка мероприятий и их обсуждение - проектная деятельность и все, что с ней связано - проведение олимпиад - классная газета и блог класса	- рекомендации для родителей по организации режима дня ребенка и др., - советы по воспитанию, - новости из жизни класса, - расписание родительских собраний	- публикация заданий к педсовету, его итогов   - методические материалы, обмен и обобщение опыта   - размещение портфолио учителя

Аргументы за и противиспользования блога и микроблога в обучении

За	Против
Способствует общению людей	Нет достаточного количества техники
Можно познакомиться с новыми образовательными технологиями	Занимает достаточно много времени
Дистанционное обучение	Мало кто из учителей владеет умением общаться и вести блоги
Публикация своих новостей, материалов для коллег, родителей и учеников
При работе с учащимися на уроке не мешает другим ученикам усваивать материал

Задание для участников МК-Аргументы в пользу Твиттера:

 Познакомиться со списком приемов использования Твиттер в обучении (таблица 1) и составить рейтинг из 5 приемов, наиболее приемлемых для вашей педагогической деятельности, выстроив их по степени  практического использования лично вами

Для меня это:

 1. Tweet история

 Учитель дает начало истории (сказка, репортаж и т.д.), отправляет своим ученикам и просит продолжить в твитах, учитывая предыдущее послание и продолжая их на  www.twitterfall.com или  #tag

 2. Твиттер-  информационый стенд

 3. Резюмирование текстов (твитт для каждого абзаца \главы)

 4 Профориентционная работа со старшеклассниками

 5. Трансляция мероприятий в рамках предметных недель